Artikelen
‘Klopt dit nou eigenlijk wel?’ Hoe je als wetenschapscommunicator omgaat met misinformatie
Verslag | Wat is het verschil tussen mis- en desinformatie? Wat zijn bestaande aannames over de impact ervan? En hoe gaan we er als wetenschapscommunicatoren mee om? Tijdens onze Meet the Expert-sessie ‘Mis-en desinformatie’ op 20 november deelden Luuk Ex van het Rathenau Instituut en wetenschapsjournalist Ronald Veldhuizen hun ideeën en tips. Naar het verslag.
Met Lil’Scientist leren kinderen wetenschap en de wetenschapper in zichzelf kennen
Interview | ‘Hoe ziet een wetenschapper eruit?’ Zo begint het eerste lespakket van Lil’Scientist, een project van KiDLAB dat IMC Weekendscholen en De Jonge Akademie uitvoerden. Hiermee proberen ze kinderen te bereiken die zelden in aanraking komen met wetenschap en hen als kleine wetenschappers zelf laten oefenen en exploreren. De bundel van zes lessen is recent gepubliceerd. Projectleider Eddie Brummelman en conceptontwikkelaar Yvonne Knobel delen hun inzichten over het samen ontwikkelen met kinderen van deze lespakketten. Naar het interview.
Wie komt er in de media? Vrouwelijke wetenschappers blijven ondervertegenwoordigd
Interview | Naar buiten treden als wetenschapper, het gebeurt in de vorm van interviews, podcastoptredens of via sociale media. Die zichtbaarheid is belangrijk: het kan de maatschappelijke waarde van wetenschap vergroten en maakt onderzoek zichtbaar voor een groot publiek. Maar welke wetenschappers komen er in de media? En welke verschillen zijn er tussen mannelijke en vrouwelijke wetenschappers in media-aandacht? Bas Hofstra (Radboud Universiteit) en Ana Macanovic (Universiteit Utrecht) delen hun bevindingen. Naar het interview.
Open tafel, open wetenschap in het Dinolab van Naturalis
Interview | In het Dinolab van Naturalis Biodiversity Center, gratis toegankelijk voor publiek, hoor je tussen zacht geroezemoes van bezoekers het gezoem van apparatuur. Onderzoekers en vrijwilligers buigen zich hier over brokken steen. Met vaste hand haalt preparateur Yasmin Grooters stof weg tot er een dinosaurusbot uit steen verschijnt. Niets is hier verborgen: terwijl fossielen worden geprepareerd, kijken bezoekers mee en stellen vragen. Naar het interview.
Denk mee over beeldvorming van wetenschap
Oproep | Help NEWS en het lectoraat Ontwerpen aan de Journalistiek van Fontys Journalistiek Tilburg beeldgebruik in wetenschapscommunicatie te verbeteren, door een korte vragenlijst in te vullen! Naar de oproep.
Rapport Praktische Inzichten over AI in wetenschapscommunicatie
Nieuws | Hoe kan je AI verantwoord gebruiken in je werk? Hoe voorkom je vermenselijking van AI in communicatie? En hoe blijf je zelf relevant met de opkomst van AI? In dit rapport lees je antwoorden op deze vragen en nog veel meer inzichten die we samen met 68 professionals opdeden tijdens de Open Space: ‘AI en Wetenschapscommunicatie’ afgelopen zomer. Naar het rapport.
Practoraten maken het verschil
Interview | Een practoraat is een leergemeenschap op het mbo die onderzoek dicht bij de praktijk faciliteert. En dat blijkt succesvol, want binnen tien jaar is het aantal practoraten in Nederland van nul naar honderd gestegen. ‘Het zogeheten klooien en experimenteren past heel erg bij het mbo’ vertelt Jorick Scheerens, programmadirecteur van Stichting Practoraten.nl. Ook practor Wouter van der Horst deelt zijn inzichten. Naar het interview.
