Denk mee over beeldvorming van wetenschap

door

in

Help NEWS en het lectoraat Ontwerpen aan de Journalistiek beeldgebruik in wetenschapscommunicatie te verbeteren!

Afgelopen oktober stonden Michiel Bles en Danielle Arets van het lectoraat Ontwerpen aan de Journalistiek van Fontys Journalistiek Tilburg en Jurjen Simmelink (NEWS) op de Nationale Wetenschapscommunicatiedag. In hun workshop deden ze een eerste aanzet om in kaart te brengen hoe fotografie op dit moment een rol speelt in wetenschapscommunicatie, hoe gebruikers van dat beeld geschikt materiaal kiezen, wat in het aanbod ontbreekt en hoe die hiaten ingevuld kunnen worden.

Hierop volgend ontwikkelde het lectoraat een korte vragenlijst, om inzicht te krijgen in welke beelden worden gebruikt, waar die vandaan komen en welke afwegingen daarbij een rol spelen. Werk je zelf vaak met beeld of maak je keuzes rond beeld als persvoorlichter, wetenschapscommunicator, journalist of fotograaf? Help dit onderzoek verder door deze vragenlijst in te vullen, het duurt maar 2 minuten.

Michiel, Danielle en Jurjen tijdens de Nationale Wetenschapscommunicatiedag 2025. Fotograaf: Jessie Kamp

In de berichtgeving over wetenschap in Nederland is de visuele representatie namelijk niet altijd even divers of realistisch. De focus ligt vaak op de bètawetenschappen en het onderzoeksproces zelf lijkt niet altijd op de werkelijkheid. Daardoor blijven de breedte van de wetenschap en de mensen erachter grotendeels onzichtbaar. Dat kan leiden tot stereotypering en mensen die zich niet identificeren met wetenschap, waardoor wetenschap soms als ontoegankelijk wordt gezien. Daar wil het lectoraat Ontwerpen aan de Journalistiek verandering in brengen!

Het lectoraat bestaat uit journalistieke onderzoekers en ontwerpers die samenwerken met mediapartners, om zo de toekomst van de journalistiek vorm te geven. Met dit onderzoek willen zij bijdragen aan meer bewustwording over hoe wetenschap visueel wordt gepresenteerd en stimuleren dat beeldgebruik representatiever en inclusiever wordt. Want ook in de communicatie over wetenschap geldt: wat we zien, bepaalt hoe we de wereld begrijpen.